重要的“性”

《重要的“性”》 由日本性教育家村濑幸浩所著，于2021年由东方出版社出版。本书旨在探讨“性”这一常被社会避讳却又与每个人息息相关的议题，并试图超越传统生理知识的范畴，将其置于更广阔的社会、心理与人际关系层面进行审视。

作者村濑幸浩毕业于东京教育大学（现筑波大学），拥有超过二十五年的中学保健体育科教学经验，长期负责综合性课程“人与性”。自1989年从学校退休后，他持续在一桥大学、津田塾大学等多所高校讲授性学课程，现为“人与性”教育研究协会会员及日本青春期学会名誉会员，是日本在该领域具有丰富实践与理论积累的专家之一。其代表作还包括《男孩女孩呵护手册》等。

本书的核心内容源于作者在高校授课期间与年轻学生们的持续对话与思想碰撞。全书并非一本系统性的理论教科书，而是以课堂讨论、学生反馈和作者反思交织而成的纪实性文集。它记录了学生们在接触科学性教育过程中的困惑、顿悟与观念转变，同时也呈现了作者对于性教育本质、目标与方法的深入思考。书中探讨的关键议题包括：如何理解并构建平等、相互尊重的性关系；如何超越刻板印象，认识社会性别与生理性别的复杂互动；“性”作为身心体验与重要沟通方式所蕴含的多元意义；以及个体如何探寻与接纳由“性”带来的愉悦与联结。

在更广泛的社会背景下，本书的出版呼应了全球范围内对全面性教育日益增长的需求。联合国教科文组织等国际机构倡导的全面性教育，强调其应涵盖关系、价值观、权利、文化、社会性别及权力等多维度内容，以促进年轻人的身心健康、福祉与尊严。村濑幸浩的工作正是这一理念在日本教育语境下的具体实践。他通过课堂创造了一个安全、开放的空间，鼓励学生直面与“性”相关的羞耻、恐惧与误解，从而将“性”从隐秘的角落带入理性与情感并重的讨论领域。

本书的价值在于它提供了一个独特的窗口，让读者得以窥见教育者如何引导年轻一代进行关于“性”的批判性思考。它不提供简单的答案或教条，而是强调对话、自省与理解的过程。对于任何对性教育、青少年发展、性别研究或人际沟通感兴趣的读者而言，本书提供了来自教育第一线的真实记录与深刻洞察，揭示了当人们开始坦然、真诚地谈论“性”时，可能对个人认知与人际关系产生的积极转变。